摘要
众所周知,评价一篇文章的好坏,特别是小学生的习作,很大程度上并不在于是否有华丽的词语、深刻的内容,而主要在于是否能表达出自己的真情实感。对于写作而言,情感是比形象更为本质的东西。狄德罗说:“没有感情这个品质,任何笔调都不可能打动人心”。《新大纲》也指出:学生习作要“做到说真话,表真情实感”,这就要求学生带着感情去写。“情”,是小学生作文的灵魂。情感是人的主观世界。学生的情感来源于对事物的认识,而小学生认识事物的能力是有限的,往往浮于表面,这就需要教师进行引导,以此唤起学生内心深处的真情,使学生在情感的驱使下自然地写作。
