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基于信息技术下的小学英语教学策略研究
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摘要
信息技术作为新型的教学手段,备受一线教育者的青睐,如何加以灵活地运用,从中提取最有效的资源,巧妙地采用各种教学策略,展示其优势,成为当前最为关注的重要课题。作为小学英语教师在信息技术运用的基础上,从下面教学策略入手,赋予课堂新的内涵,营造出开放性、独特性的良好氛围,深深地吸引学生,发掘学生学习英语的潜能,把学生内心的学习动机开发出来,促使学生听说读写综合能力的提高,以改善学生学习英语的环境,从而实现小学英语课堂教学的最优化。
作者
徐英婕
机构地区
张家港市实验小学南校区
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第11期72-72,共1页
关键词
小学英语教师
信息技术
教学策略
学生学习英语
小学英语课堂教学
最优化
学习动机
教学手段
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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