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机械类专业实践教学模式探索
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摘要
文章全面分析了机械类专业本科生的实践教学现状,针对存在的问题构建了"案例课堂+现场实践教学+校内实践验证分析"的"多位一体"多元融合实践教学模式,并介绍了该教学模式的设计思路、组织流程、选题方式、课程成绩评定方式等。实践证明,该实践教学模式能够增强学生分析和解决实际问题的能力,提升实践教学效果。
作者
康玉辉
郑立爽
李美美
机构地区
河南工学院机械工程学院
出处
《南方农机》
2020年第5期149-150,共2页
基金
河南工学院教学改革项目(JXGC-2019003)
关键词
机械类本科生
多位一体
教学模式
分类号
TH-4 [机械工程]
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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