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学校思想政治理论课一体化建设的四个维度 被引量:10

Four Dimensions of the Integrated Construction of Ideological and Political Theory Courses in Schools
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摘要 2019年3月,中央召开学校思想政治理论课教师座谈会,习近平总书记发表重要讲话,这是中央历史上第一次为一门课程召开座谈会。学习贯彻这次会议精神,关键的抓手之一是推动思想政治理论课的一体化建设,包括从学前教育到高等教育全过程衔接,推动时间维度上的一体化建设;从家庭到学校再到社会各个领域覆盖,推动空间维度上的一体化建设;从教育主体的入心入脑、真学真悟到外化于行、自觉实践,推动知行合一、学用并行上的一体化建设;从学习客体上课程体系的知识层面认知塑造到学科范式系统建构,推动学科哲学体系上的一体化建设。
作者 陈丽微 Chen Liwei
出处 《教育学术月刊》 CSSCI 北大核心 2020年第4期49-54,共6页 Education Research Monthly
基金 浙江省哲学社会科学课题“青少年国民教育比较研究——基于浙江与香港百对姊妹学校合作交流的调研分析”(18GXSZ024YB) 浙江科技学院教改课题“‘一国两制’政策及香港问题教材方案”(2019-j30)。
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