通识音乐教育在高等院校中的实践与探索——以河北师范大学为例

通识音乐教育是现今我国推行素质教育的一个重要组成部分,其教育目标是丰富学生的知识结构,拓宽学生的视野,提升学生的艺术修养和审美能力,从而成为"全面发展的人"。就目前而言,我国高校通识音乐教育还存在着一些问题,这些问题的解决需要高校、教师、学生的共同努力。本文着眼于我国通识音乐教育的发展现状,以河北师范大学通识音乐课程——"叩响音乐之门"校园系列音乐鉴赏会的建设与实施为例,进一步探索通识音乐教育课程在高等院校中的运用与实践,为我国高校通识音乐教育的发展提供新思路、新方法、新途径。