摘要
书法教育是对学生实施美育的重要课程,不仅能够培养学生的书法技能,而且可以使学生形成良好的人文修养,促进学生身心健康发展。教师在书法教学中应帮助学生理清汉字发展的历史源流和发展脉络,使学生认识不同的书体结构和审美特征,并通过临摹修炼学生身心,使学生积累文化素养,提升审美品位。
出处
《成才之路》
2020年第15期123-124,共2页
Way of Success
基金
2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题“墨香校园建设中书法艺术教育对学生传统文化素养发展的影响”(课题立项号:GS[2018]GHB0883)的阶段性研究成果