摘要
针对现有Python语言程序设计课程实验教学内容较为分散的实际情况,根据案例教学的思想,提出以问题驱动、分散实施为理念的实验内容设计方案,并以河南省高等学校本科专业评估数据为例,将解决方案分解为多个模块,为这些模块设计网络爬虫、统计值计算、词频分析、数据可视化等实验,以"小实验+大作业"的形式将实验教学内容融合为一个有机的整体,从而提高学生分析问题和解决问题的能力,提高实验教学效果。
出处
《计算机教育》
2020年第4期80-83,共4页
Computer Education
基金
教育部产学合作协同育人项目“面向人工智能的计算机科学与技术专业培养体系与课程建设”(201801003024)
教育部产学合作协同育人项目“数字图像处理技术应用”(201701025039)
教育部产学合作协同育人项目“共建‘河南理工大学-千锋教育校外实训基地’”(201702065087)
教育部产学合作协同育人项目“大学生校外实践基地建设”(201802178036)
教育部产学合作协同育人项目“python程序设计”(201701048017)
教育部科技发展中心天诚汇智创新促教基金“面向人工智能的计算机科学与技术新工科建设”(2018B3007)
河南省教育科学“十三五”规划项目2018年度“基于评估数据的河南省计算机科学与技术专业现状分析与发展研究”([2018]-JKGHYB-0064)
河南理工大学2018年新工科建设研究与实践项目“面向人工智能的计算机科学与技术专业人才培养体系研究与实践”(18)
河南理工大学研究生双语教学课程建设项目“人工智能与专家系统”(2018YSY01)
