摘要
关注和推进学校变革是我国高中基础教育发展的永恒话题。变革型领导理论的提出为开创学校变革新局面提供了新思路。上海市奉贤中学综合当前学校变革发展趋势,提出了变革型领导视角下普通高中学校变革操作框架,梳理了愿景激励、魅力领导、关怀思维、智力激发以及管理与领导技术五个维度的学校变革实践策略,剖析了普通高中不同发展阶段所需要的不同变革实践路径,希望能为普通高中学校变革提供有益参考。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2020年第5期49-54,共6页
Journal of The Chinese Society of Education