摘要
本文基于“杜威思想”和“翻转课堂”理念,结合宁德师范学院公共体育的实际教学经验,尝试进行羽毛球课程教学改革探索。在“杜威思想”中的“从做中学”提炼出从“从赛中学”;在“翻转课堂”的理念中提炼出“翻转教学顺序”,以此对课程目标、教学内容、教学过程、教学评价体系等进行设计和优化,旨在提高学生身体素质和羽毛球运动基本技术的运用能力,并全面激发其身体健康的意识和应用羽毛球运动技术的实践能力,进而提高实际教学质量和效果。
出处
《宁德师范学院学报（哲学社会科学版）》
2020年第2期124-128,共5页
Journal of Ningde Normal University(Philosophy and Social Sciences)
基金
2019年宁德师范学院金课“羽毛球”建设项目(项目编号:JK2019009)
2018年宁德师范学院校级教改项目“高校转型背景下转专业动因分析及模式探索——以宁德师范学院为例”(项目编号:JG2018027)
2019年校级第二批课程思政示范课建设项目(项目编号:SZ2019136)。
