摘要
随着国民经济和社会的发展,推进职业教育产教融合成为教育现代化的重要任务。在产教融合背景下,职业院校应探索创新的人才培养模式,为社会输送人才红利。重庆工商职业学院会计专业建立了校企合作实验班项目,文章在此基础上,探索了高职会计专业“二阶段、四相融”的人才培养模式。
出处
《知识经济》
2020年第14期155-156,共2页
Knowledge Economy
基金
重庆广播电视大学重庆工商职业学院2019年度校级教育教学改革研究项目。项目课题题目:《“1+X”证书制度背景下职业院校会计专业“课证融通”人才培养路径与实践研究》。项目编号:GZJG1913817。项目主持人:贺妍。
