期刊文献+

小学数学项目化学习实践初探 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 随着教育改革,小学数学教学方式也发生了较大变化,呈现出多元化发展的趋势,项目化学习应运而生,它能提高学生自主学习及独立思考的能力,打破了学生被动接受知识的状态,让学生积极参与到学习中,是一种任务驱动激励性的学习方式。文章针对小学数学教学中项目化学习展开研究。
作者 朱玲玲
出处 《基础教育论坛》 2020年第16期15-16,共2页
  • 相关文献

参考文献1

同被引文献6

引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部