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奥尔夫音乐教学法在地方高师艺术类专业的教学探索

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摘要 奥尔夫音乐教学法是世界著名音乐教育体系之一,它用全新的观念和方法诠释音乐艺术教育,对多个国家的音乐教育产生了深远影响。文章论述了奥尔夫音乐教学法的核心理念,分析该教学法在地方高师院校音乐艺术教学中的现状和问题;结合地方民族音乐特色,分析元素性音乐教育在高师院校教学实践中的体现;根据高师院校培养中小学师资的需求,从高师培养方案、课程设置等方面提出建议;以作者所在的地方高师院校——海南热带海洋学院为例,结合海南黎族民谣、民乐,探讨奥尔夫音乐教学法在地方民族音乐教育中的融合与应用,以及如何将多媒体技术用于教学实践。
作者 唐宁
出处 《艺术教育》 2020年第6期50-54,共5页 Art Education
基金 2014年度国家教育部人文社科规划基金项目,项目名称“海南本土音乐与舞蹈元素在中小学课堂教学实践中的应用研究”,项目批准号:14YJA760056 2018年海南热带海洋学院海南民族地区人才培养需求项目,项目名称“海南地方院校民族音乐教育及师资队伍建设” 海南热带海洋学院艺术专业硕士学位点建设项目。
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1李妲娜,修海林,尹爱青.奥尔夫音乐教育思想与实践[M].上海:上海教育出版社,2011.37.
  • 2杨立梅,李妲娜走向未来的音乐教育[M].海口:海南出版社.2000:159.
  • 3尹爱青.当代优秀音乐教学体系与教学法研究[M]长春:东北师范大学出版社,1999:65.

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