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“圆的认识”教学设计
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摘要
“圆的认识”是人教版教材六年级上册第五单元第一课时的内容。圆是小学阶段学生要学的最后一种平面图形,教学这部分内容,要让学生认识圆心、半径、直径这三个概念,通过引导学生动手操作、自主探索理解圆的基本性质,能让学生学会应用新知解决生活中有关圆的问题。
作者
刘来贤
机构地区
安徽淮南市凤台县第二实验小学
出处
《小学教学参考》
2020年第26期81-82,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
圆
教学设计
自主探究
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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1
戴园.
翻转课堂引导深度学习,网络互动提升思维品质——以翻转课“圆的认识”为例[J]
.数学教学通讯,2020(22):36-37.
小学教学参考
2020年 第26期
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