摘要
文章基于远程教育教学特点,构建了基于网络教学的机械类专业课程育人资源建设框架。以机械制图课程为例,剖析了如何在日常教学中将专业技能与育人知识有机融合,探讨了从教学团队建设到学习成果检验全过程的教学设计流程,开发了适应企业需求、学生特点和专业方向的教学资源,将思政教育与能力培养有机融合,贯穿教育教学全过程,为工科专业开展课程育人提供了参考。
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2020年第7期4-6,共3页
Journal of Taiyuan City Vocational College
基金
“基于网络环境和学习行为特征的自适应资源服务机制研究”(项目编号:G18F3319Z)
“网络技术课程实践教学环节中的职业核心能力培养与实效性研究”(项目编号:XMGCJS2018002Z)。
