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小学数学兴趣化课堂的构建策略思考
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摘要
兴趣是培养求知欲和坚毅精神的前提,要注重小学数学课堂教学的兴趣培养,采用合理有效的小学数学课堂教学策略和方法,引领小学生快速融入到小学数学的学习活动之中,活跃学生的思维,提高小学数学学习效果。
作者
贡保加
机构地区
夏河县牙利吉寄宿制小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2020年第17期207-207,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
小学数学
兴趣
教学策略
分类号
G623 [文化科学—教育学]
引文网络
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