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谈初中道德与法治教学
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摘要
加强初中道德与法治教学有效性,要求教师要认真分析这门学科的基本目标和教学内容,结合学生的现实生活实际以及学生的困惑,有效地解决实际教学效果低的问题。初中道德与法治教学要充分地体现出素质教育的核心思想,让学生的内在主动性被调动起来,引导学生积极参与。
作者
周玉静
机构地区
河北省唐山市乐亭县新戴河初级中学
出处
《中国校外教育》
2020年第24期89-89,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
道德与法治教学
实际案例
创新
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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