小学英语教学情景创设初探

情境教学法符合了学生的身心发展规律,可以增强学生对语言的感知能力,能够有效激发学生的学习自主性,使学生乐学、好学,是一种寓教于乐的好办法。本文通过游戏导入教学内容、巧设生活化情境、教唱英文歌曲、利用实物情境具体地阐述小学英语教学情景的创设方法。