幼儿行为观察视角下区域游戏活动的实践探究

基于幼儿行为观察视角,从落实游戏精神等方面分析区域游戏活动的重要意义,从融合幼儿行为观察与生本课程建构等方面探究区域游戏活动的有效策略,对支持幼儿健康成长具有较大的现实价值。