期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

同伴互助在高中物理科学论证教学中的应用被引量：5

原文传递

导出

摘要将同伴互助学习和科学论证相结合,同伴互助学习为科学论证提供了组织方式,科学论证为同伴互助学习提供了具体的互助任务,二者相互补充,真正实现1+1>2的教学效果.本文从互助论证的设计和实施效果的分析两个方面阐述了同伴互助在高中物理科学论证中的应用,力图完善学生论证框架、促进学生多角度思考问题.

作者王莉廖元锡

机构地区华东师范大学澄迈实验中学海南师范大学

出处《物理教师》北大核心 2020年第9期15-18,23,共5页 Physics Teacher

关键词同伴互助高中物理科学论证论证框架

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献37

1史成亮.高中物理课堂教学中学生提问能力的培养[J].中学生数理化（教与学）,2020(11):83-84. 被引量：2
2蔡千斌.科学论证的要素及教学建议[J].课程教材教学研究（中教研究）,2021(9):62-62. 被引量：1
3钟志贤.促进学习者高阶思维发展的教学设计假设[J].电化教育研究,2004,25(12):21-28. 被引量：233
4潘瑶珍.科学教育中的论证教学[J].全球教育展望,2011,40(2):77-81. 被引量：38
5杜爱慧.论证式教学在理科教育中的有效运用[J].教育理论与实践（中小学教育教学版）,2012,32(1):57-59. 被引量：8
6邓阳,王后雄.科学教育中融入科学论证的必要性分析——基于科学本体、科学学习和国际比较视角[J].外国中小学教育,2014(3):60-65. 被引量：21
7郑颖,张军朋,张玉发.高中生物理科学论证能力表现——基于Rasch模型的测试评价[J].物理教师,2019,40(1):2-6. 被引量：18
8韩葵葵,胡卫平.科学实践活动中合作论证教学模式研究[J].现代中小学教育,2017,33(9):62-66. 被引量：4
9陈颖,郭玉英.高中物理科学论证能力表现评价框架的构建[J].中学物理教学参考,2017,0(11):12-15. 被引量：9
10弭乐,郭玉英.概念学习进阶与科学论证整合的教学设计研究[J].课程．教材．教法,2018,38(5):90-98. 被引量：48

引证文献5

1谈科佼.论证教学在高中物理课堂教学中的应用——以“机械能守恒定律”教学为例[J].湖南中学物理,2022(11):45-47.
2余林.高中物理教学中培养学生科学思维能力的策略[J].高考,2023(36):162-164.
3卜晓琴.高中物理教学中学生“实践意识”培养的策略研究[J].文理导航,2021(17):38-38. 被引量：1
4马亚鹏,杨琼.国内基于科学论证的物理教学研究述评[J].物理教师,2023,44(12):2-6. 被引量：1
5孙欢,李俊成.基于科学论证思维的简谐运动教学实践和探索[J].物理教学探讨,2024,42(10):5-8.

二级引证文献2

1许志刚.高中物理教学中实践意识培养策略[J].文理导航,2022(2):85-87.
2郝磊.基于科学思维培养的课堂教学实践研究——以苏科版“物体的浮与沉”为例[J].中学物理教学参考,2024(28):18-23.

物理教师

2020年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部