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新工科背景下面向赋能教育的大学计算机课程改革探索 被引量：25

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摘要 从新工科建设和赋能教育需求的背景入手,深入分析大学计算机课程改革面临的新形势,提出大学计算机课程改革的新要求和新思路,重点从重构教学内容、改革教学方法和强化支撑条件3个方面探讨大学计算机课程改革的趋势和方法。
作者 唐德凯 夏新文 桂小林
机构地区 高等教育出版社 西安交通大学出版社 西安交通大学电子与信息学部
出处 《计算机教育》 2020年第9期178-182,共5页 Computer Education
基金 陕西省新工科研究与实践项目“通专融合的新工科大学计算机课程体系与教材建设”。
关键词 大学计算机 新工科 计算思维 赋能教育
分类号 TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术] G642 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献26

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共引文献763

同被引文献141

引证文献25

二级引证文献68

计算机教育
2020年 第9期

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