摘要
信息化时代的教育变革为家园共育带来了挑战,也提供了更多有利条件;尤其是近年来的区域教育发展,推动了家园共育方式的创新。在此背景下,文章从幼教工作者运用信息化工具、输出专业理念、指导家庭教育、开发亲子活动、联动加深合作等几方面探讨家园共育实践的路径,持续激发家园共育新活力。
出处
《教育导刊(下半月)》
2020年第10期80-83,共4页
Journal of Educational Development
基金
北京市教育科学“十三五”规划2019年度校本研究专项课题“无边界理念下的幼儿园泛在式主动学习课程的实践研究”(编号:CDBA19086)。