发掘语文课堂上的人文情怀

《普通高中语文课程标准》对语文课程的教学任务阐述如下:"提高语文素养,形成良好的思想道德修养和科学人文修养,为终身学习和全面而有个性的发展奠定基础,为传承和发展中华文化、增强民族凝聚力和创造力发挥应有的作用。"基于此,本文从新课程标准出发,结合高中语文课堂教学实践,对如何渗透人文情怀提几点建议。