“双创”视域下高职学生实践能力培养策略

分析了高职院校“双创”背景下,培养学生实践能力方面存在实践机会和平台少,师资水平不强,实践缺乏内在驱动力等方面问题,提出高职院校应以“双创”教育为契机,不断完善实践能力培养机制,加强实践基地和平台建设,打造双师型师资队伍,营造师生广泛参与、良性竞争的竞赛氛围,为不断提高学生的实践能力提供强有力的保障。