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核心素养背景下的数学教学策略探索
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摘要
学生发展核心素养,主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。在数学教学中,教师应以学生的核心素养为教学目标,及时转变教学观念,精心设计教学问题,合理应用小组合作,适时引入操作教学,注重理论与实践的有机结合,让数学课堂焕发出无限生机。
作者
王霞
机构地区
江苏省阜宁县实验小学长春路校区
出处
《成才之路》
2020年第33期137-138,共2页
Way of Success
关键词
核心素养
数学
教学目标
教学观念
教学问题
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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