期刊文献+

高中英语写作教学中思维训练的策略探究

下载PDF
导出
摘要 高中英语是一门重要的语言学科,在高考中占据重要地位,而写作教学又属于高中英语教学的重难点,传统的写作教学难以满足新课改的要求。因此,高中英语教师需结合高中英语课本内容,训练学生相关的英语写作技巧,全面调动学生的自主学习能力,将基础知识融入英语写作教学中,通过思维导图,促使学生形成自身独特的思维体系,以此提升学生的英语写作能力。
作者 刘俊
出处 《进展》 2020年第22期125-125,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献6

共引文献8

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部