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情境教学法在小学英语阅读教学中的应用

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摘要情境教学作为一种新的教学方式,对促进小学英语阅读教学具有十分重要的意义.教师应根据教学内容创设恰当的教学情境,使学生能够在情境中体会到英语学习的乐趣,并切实提高英语综合运用能力.

作者赖金娣

机构地区龙南市龙师附小龙陂分校

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2020年第9期98-98,共1页

关键词情境教学法小学英语阅读

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2020年第9期

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