期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于BOPPPS模式下的高等数学微课教学设计策略的探讨——以“一阶非齐次线性微分方程的解法”为例
被引量：
9
下载PDF
职称材料
导出
摘要
BOPPPS教学模式是加拿大教师培训中广泛采用的教学模型,这能确保课堂有效成功地进行。针对高等数学教学模式单一和缺乏师生互动这两大问题,BOPPPS教学模式能有效的解决。文章是以《高等数学》中的“一阶非齐次线性微分方程的解法”为例,讨论在BOPPPS模式下的高等数学微课教学设计的策略。
作者
张艳辉
机构地区
石河子大学
出处
《科技风》
2021年第1期40-41,共2页
关键词
BOPPPS模式
高等数学
微课
教学设计
分类号
O13 [理学—基础数学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
2
共引文献
66
同被引文献
39
引证文献
9
二级引证文献
13
参考文献
2
1
储亚伟,叶薇薇,王海坤.
基于BOPPPS模型下的高等数学微课教学设计——以“一阶非齐次线性微分方程的解法”为例[J]
.山东农业工程学院学报,2016,33(9):153-156.
被引量：54
2
张琛,李红霞.
基于BOPPPS模式下的高等数学微课教学设计——以“数列极限”为例[J]
.西部素质教育,2017,3(2):163-164.
被引量：22
二级参考文献
8
1
鲜大权.
一阶线性常微分方程解法及教学[J]
.高等数学研究,2007,10(3):12-14.
被引量：11
2
首届(2015)全国高校数学微课程教学设计竞赛[EB/OL].[2015-10-30].http://www.ieourses.cn/zlgc/wkc/weike.html.
3
高等数学(上)知识点细分目录[EB/OL].[2015-12-30].http://wenku.baidu.com/link url =BOFcJt9rLu MSGiQFy7VQPsxlY8UQQ- fUDy331YN 1 gSezuXapxmYAaw4swgyGggsyTaj81XfCTfSOVy9 AE5h6jqiZEhJAIsDvjwkoqb2HfG.
4
高等数学(下)知识点细分目录[EB/OL].[2015-07-24].http://wenku.baidu.com/linkurl' =Jf2Er7rMnbl3uMpCZu7cYnI8S2L2Ip8GMzSVGXNHgPRtq _JDP- cYwlONpuAFUdMup9dx9Oi5DDBZFVmghSsHFsDXbjmSjvWdF6Uu_v_clBQa.
5
杨芳.
关于常数变易法的教学探讨[J]
.高师理科学刊,2010,30(2):92-95.
被引量：3
6
曹丹平,印兴耀.
加拿大BOPPPS教学模式及其对高等教育改革的启示[J]
.实验室研究与探索,2016,35(2):196-200.
被引量：893
7
丁轩,徐莉.
基于BOPPPS教学模型的肿瘤科临床带教微课程体系建设及应用[J]
.中国护理管理,2016,16(5):659-662.
被引量：55
8
储亚伟,叶薇薇,王海坤.
基于BOPPPS模型下的高等数学微课教学设计——以“一阶非齐次线性微分方程的解法”为例[J]
.山东农业工程学院学报,2016,33(9):153-156.
被引量：54
共引文献
66
1
李长滨,吴迪,舒友琴,杨新玲,孙西玉.
“互联网+”背景下BOPPPS教学模式在《仪器分析》课程中的应用研究——以食品检测类课程中的《仪器分析》课程为例[J]
.创新创业理论研究与实践,2020(16):104-106.
被引量：3
2
杨羽,杨紫涵.
基于BOPPPS模型下的应用光学教学环节设计——以实际光路计算为例[J]
.轻工科技,2020(1):160-161.
被引量：4
3
徐绪松,胡则成,范文涛.
面向知识经济管理科学面临着发展的机遇[J]
.科学学与科学技术管理,2000,21(3):14-15.
被引量：4
4
张琛,李红霞.
基于BOPPPS模式下的高等数学微课教学设计——以“数列极限”为例[J]
.西部素质教育,2017,3(2):163-164.
被引量：22
5
张建中.
互联网+“电工与电子技术Ⅰ”课程教学新方法研究[J]
.合肥学院学报（综合版）,2017,34(2):113-116.
被引量：7
6
李雷,丁志刚,史建新.
基于BOPPPS模型的大学物理课堂教学设计——以“变加速度直线运动的相关问题”为例[J]
.兰州教育学院学报,2017,33(7):106-108.
被引量：4
7
刘屹.
BOPPPS模式在中职FLASH教学中的实施研究[J]
.九江职业技术学院学报,2017(3):51-53.
被引量：1
8
黄敏,周艳艳,徐安莉,陈会敏,赵敏.
BOPPPS模型在医学生物化学微课教学中的运用[J]
.卫生职业教育,2017,35(24):75-76.
被引量：16
9
王霞.
高等数学微课程教学设计的研究[J]
.中国轻工教育,2017,20(6):59-63.
被引量：5
10
刘赫扬,王士财,杨瑞芹.
基于BOPPPS模型的化工设备机械基础教学设计——以拉伸或压缩时直杆的应力为例[J]
.浙江科技学院学报,2018,30(1):80-84.
被引量：5
同被引文献
39
1
王岩霞,房昊.
合作性竞争学习在中职数学课堂中的应用探究[J]
.中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2019,0(32):179-180.
被引量：2
2
林丽芳,曾月迪,陈梅香.
“互联网+”背景下《高等数学》智慧课堂教学模式设计——以方向导数与梯度为例[J]
.创新创业理论研究与实践,2020(24):127-129.
被引量：7
3
沈璐璐.
OBE理念在《高等数学》课程改革中的实践研究——以陕西能源职业技术学院为例[J]
.创新创业理论研究与实践,2020,3(8):136-139.
被引量：4
4
刘显全.
复变函数教学法探讨[J]
.大学数学,2012,28(2):155-158.
被引量：26
5
曹丹平,印兴耀.
加拿大BOPPPS教学模式及其对高等教育改革的启示[J]
.实验室研究与探索,2016,35(2):196-200.
被引量：893
6
张建勋,朱琳.
基于BOPPPS模型的有效课堂教学设计[J]
.职业技术教育,2016,37(11):25-28.
被引量：467
7
储亚伟,叶薇薇,王海坤.
基于BOPPPS模型下的高等数学微课教学设计——以“一阶非齐次线性微分方程的解法”为例[J]
.山东农业工程学院学报,2016,33(9):153-156.
被引量：54
8
张琛,李红霞.
基于BOPPPS模式下的高等数学微课教学设计——以“数列极限”为例[J]
.西部素质教育,2017,3(2):163-164.
被引量：22
9
任怡,宁洪,刘丹,管剑波.
BOPPPS模型在微课教学设计与实践中的运用[J]
.计算机教育,2017(4):104-108.
被引量：28
10
安向明,屈成亮.
“互联网+”背景下《数据库原理及应用》混合教学模式研究与构建[J]
.吉林化工学院学报,2017,34(8):61-64.
被引量：9
引证文献
9
1
王礼霞.
思维导图在高等数学教学中的运用[J]
.学园,2022,15(22):26-28.
被引量：1
2
许芳,余新宏.
竞争学习小组在高等数学教学中的研究与实践[J]
.教师,2021(5):38-39.
被引量：1
3
王林玉.
基于BOPPPS模式的高等数学微课教学设计——以导数的概念为例[J]
.曲阜师范大学学报（自然科学版）,2022,48(2):126-128.
被引量：10
4
张晓华.
浅析新形势下提高高等数学教学效果的新思路[J]
.江西电力职业技术学院学报,2022,35(2):71-72.
5
于蓉蓉,惠小健,刘小刚,韦娜娜.
BOPPPS教学模式下医学专业“高等数学”的教学改革实践研究[J]
.科技风,2022(28):122-124.
被引量：1
6
马林界.
高等数学中函数与方程思想应用的研究[J]
.数学学习与研究,2023(1):5-7.
7
张莉,王秋宝.
基于BOPPPS教学模式的复变函数论教学设计——以“解析函数的概念与柯西-黎曼方程”为例[J]
.大学数学,2023,39(4):113-118.
8
张玮,黄定军,王楠,杨承久.
基于五星教学原理的“电机与拖动”课程教学设计与实践[J]
.西部素质教育,2024,10(6):173-177.
9
于蓉蓉,郝晓峰,陈德,惠小健,吴静,韦娜娜,刘小刚.
兴趣驱动模式下的《数值分析》课程教学改革研究[J]
.社会科学前沿,2024,13(5):248-252.
二级引证文献
13
1
聂建华.
“鲶鱼效应”式团队学习法的创新与实践[J]
.大学（教学与教育）,2022(10):120-123.
2
张微微,唐龙业,郝建华.
基于雨课堂的“数据挖掘”课程混合式教学[J]
.科技风,2023(5):115-117.
被引量：5
3
程丽丽,焦婷婷.
微课教学模式在高职“休闲食品加工技术”课程中的构建策略探析[J]
.粮食加工,2023,48(2):71-73.
4
李莉,丁志豪.
思维导图在物理化学“三段式”教学法中的应用[J]
.科教文汇,2023(18):107-110.
被引量：1
5
李永娜,位玉丹.
“雨课堂+BOPPPS”教学模式在高等数学课程中的应用——以“函数的连续性”为例[J]
.电脑迷,2023(19):43-45.
6
张珊,曲波,刘薇.
新工科背景下高等数学课程的创新教学研究[J]
.吉林化工学院学报,2023,40(10):15-18.
7
梁荣平.
基于“BOPPPS+课程思政”的“微积分”课程教学模式探索[J]
.喀什大学学报,2024,45(3):90-93.
8
覃小伶,韦业,袁颖,李杰,张淇淞,王剑.
基于BOPPPS教学模式的医药数理统计课程教学改革探究——以全概率公式的教学设计为例[J]
.大学教育,2024(14):63-67.
9
王珺,李宝萍,戴泽俭.
以学生为中心的理念下高等数学“三位一体”教学改革的探讨[J]
.巢湖学院学报,2024,26(3):108-115.
10
刘琼玲.
课程思政理念下基于BOPPPS教学模式的导数概念教学设计[J]
.大学数学,2024,40(6):110-117.
1
刘迎春,谢年春,高瑱涛.
精准教学视野下基于学习测评数据的可视化反馈研究[J]
.黑龙江高教研究,2020,38(12):39-44.
被引量：12
2
李书超.
数据资产化 建立智慧化基础设施[J]
.软件和集成电路,2020(12):46-47.
3
王冰冰.
利率市场化及其传导效率的时变效应——基于DSGE和SV-TVP-VAR模型的分析[J]
.南方经济,2020(12):74-89.
被引量：9
科技风
2021年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
