初中英语校本研修的现实隐忧及消解路径

校本研修是中学教师专业成长的主要途径之一,也是中学教师专业生活的常态。现实中的初中英语校本研修活动存在许多值得思考与研究的问题。基于问卷调查和访谈等多种形式,审视初中英语校本研修中的现实隐忧,探寻其消解的可能路径,有利于让校本研修更加有效地促进英语教师的专业成长。