摘要
课程标准是教学评估的重要依据,也是课程评价的准绳,而课程评价是对课程标准及其效果的检验。新时代中学思政课评价在经历基于纸笔测试为主的评价、基于思想政治学科核心素养评价的基础上,实现了从相对单一评价向综合评价、从关注课堂向课内课外并重以及从注重考试向注重“教”“考”“学”育人合力的转变,真正实现了中学思政课评价的与时俱进。新时代中学思政课的育人评价标准更具时代性、科学性和可实施性,为落实立德树人根本任务奠定了良好基础。
基金
2019年度教材建设研究教育部规划重点项目“新时代大中小学思政课一体化建设研究”〔课题编号:2019GH-ZD-ZH-Y-01〕
北京高校中国特色社会主义理论研究协同创新中心(北京师范大学)项目“中国化马克思主义理论创新与教育宣传研究”的阶段性成果。