舞蹈编导教学中创意思维的培养

一、创意思维的界定及重要性分析创意是一种具有创造性的行为,是一种多方位,多角度,多层次的思维方式,能够看到事物之间的深层关系,连接可能性,又能重新组合这些可能性。毫无疑问,新颖的创意可以让艺术作品更胜一筹,更夺人眼球。但有不少的人认为“创意”是一个“从无到有”的东西,所谓创意就必须是全新的想法,之前从来没有人这么做过。