摘要
随着二孩政策的出台,让婴幼儿接受早期教育的需求也随之变得越来越大,但是目前0-3岁婴幼儿教育发展不规范,文章剖析0-3岁婴幼儿早期教育服务的现状,探索构建由政府统筹、教育部门为主、高校参与指导、社区成员参与的社区早期教育普惠性服务模式。
出处
《牡丹江教育学院学报》
2020年第12期41-41,107,共2页
Journal of Mudanjiang College of Education
基金
全国教育科学“十三五”规划2018年度单位资助教育部规划课题“政府主导的早教社会服务体系建设研究”(课题批准号:FHB180572)的研究成果。
