摘要
探析人工智能时代我国高等教育的研究视角与变革路径具有必要性和紧迫性.«中国高等教育史论»蕴含着我国高等教育的概念、总规律、基本矛盾、领域定位、哲学观等丰富的高等教育思想.人工智能时代我国高等教育的研究范式为基于文化视角、以实证方法研究我国高等教育领域的现实问题.人工智能时代我国高等教育的变革路径包括构建终身体系和走向社会场域,推进人文、科学、技术的融合共生,开设以国学经典为核心的主题研讨课,整合人才培养和引领社会的双重职能等方面.
出处
《教育评论》
2021年第2期46-51,共6页
Education Review
