摘要
KPO是服务外包的高级形式,接包方主要通过智力劳动进行研发和知识创新业务。高职院校可以通过KPO的方式服务行业发展和地方经济,顺应产业转型升级的时代需求,促进人才质量的内涵式提升,以此提高产业链与专业链的对接度。为了确保高职院校顺利参与企业KPO,校企双方需要共同消除组织壁垒,共同治理,避免产生知识产权风险,建立起相应的绩效考核和教学评价制度。文章还以旅游产业为例,详细阐述了KPO的具体实施过程。
作者
夏雯婷
苏炜
Xia Wenting;Su Wei(不详)
出处
《教育与职业》
北大核心
2021年第3期42-47,共6页
Education and Vocation
基金
2016年江苏省教育科学“十三五”规划课题“基于创新力提升的酒店管理专业课程与教学改革研究”(项目编号:D/2016/03/75)
2019年度南京旅游职业学院校企合作课题“旅游(酒店)智慧营销课程体系开发”(项目编号:2019XQHZ001)
2018年度南京旅游职业学院教育教学改革研究立项课题“产教融合背景下的酒店在线营销课程体系开发与建设”(项目编号:2018XJY002)的阶段性研究成果。
