“课程思政”视角下中职学校基础会计教学设计探讨

在大思政背景下,每一位专业教师都要“守好一段渠,种好责任田”,把立德树人作为教育的根本任务。本文从分析中职会计专业课程思政教学现状着手,明确课程思政的意义,选择《基础会计》课程,从教学内容、教学方法、教学模式三个维度进行课程思政教学设计。回答学校培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题。