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地理教学中借核心素养培养提高学生实践力
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摘要
当前,人们将区域认知、综合思维、人地观念、实践能力视为地理的核心素养。其中,前三者的培养对实践力的培养有着较深的影响。教师可以应用培养学生前三项核心素养的同时提高学生实践能力的方式来开展地理教学。为了说明这样的教学方法,现将“岩石圈与地表形态”的教学作为案例进行阐述。
作者
袁超
机构地区
江苏省建湖县第一中学
出处
《清风》
2020年第18期49-49,共1页
关键词
核心素养
地理教学
实践力
地表形态
区域认知
人地观念
综合思维
教学方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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清风
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