高中化学教学中教学问题设计的艺术

基于问题展开课堂教学,培养学生的思维和学习能力是当前教学研究的热点之一。提升课堂教学效率的有效途径之一就是设计教学问题。思维的源泉是问题,在高中化学课堂教学中,恰到好处的问题设计可以引导学生深入思考、积极探究,使学生的思维深度发展。高中化学教学问题的设计要注意问题的衔接性、启发性和实践性,教师应在场景应用、探究过程、梳理沉淀中设计问题,更好地促进有效教学和高效学习。