摘要
研学旅行是校外综合实践活动,结合生物学科特点,在中学生物学科开展研学旅行有利于激发学生学习生物学的兴趣、培养动手实践能力、培养生物学核心素养。分析了研学旅行应注意安全、研学目标设置、研学地点选择、教师专业能力提高、重视实践性等问题并提出建议。
作者
郝琦蕾
王宁宁
HAO Qi-lei;WANG Ning-ning
出处
《教学与管理》
2021年第3期107-109,共3页
Teaching and Administration
基金
2020年度山西省研究生教育改革课题“学科教学(生物)研究生教学能力培养的实践探索”(2020YJJG158)
山西师范大学研究生科技创新项目“山西中小学研学旅行实施现状的调查研究”(2020XSY042)
山西师范大学优质课程项目“中学生物教学论”(2017YZKC-04)的研究成果。
