“四育协同”培育高职校园文化品牌路径探索--以杭职院非遗文化为例

高校文化品牌作为展示高校特色文化、输出文化理念的名片,对于提升高校知名度、美誉度、内涵建设与学生综合素养培养等方面均具有重大的现实意义和战略意义。杭州职业技术学院在校园文化品牌培育上,深耕“非物质文化遗产”文化品牌项目,构建了“一馆一库一平台一基地”建设格局,以“模块化”方式构建,形成了“美育、境育、课育、匠育”四育协同共生成效,实力与特色兼备。对于高职院校构建校园文化品牌,融通文化育人环节,深化学生素养和工匠精神培养具有示范和引领作用。