摘要
在“互联网+”教育飞速发展的背景下,混合教学模式也有了更丰富的内涵,本文以财会专业管理会计课程为例,就如何将新时代信息技术与教育教学深度融合、如何在线教学与面对面课堂教学有机结合,发挥传统教学模式的优点,并结合网络化教学的优势进行合理的教学组织。
出处
《财会学习》
2021年第12期165-166,共2页
Accounting Learning
基金
2020年度秦皇岛市社会科学发展研究课题“基于混合式教学模式下的高职管理会计教学研究”(立项编号:2020153
主持人:杨爽)的研究成果。