期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于QGIS面向地理学科核心素养的高中地理综合实践课程设计——以 “上海市土地利用变化”综合实践课程为例
被引量:
5
The Design of Comprehensive Practical Curriculum for Senior High School Geography Based on QGIS and Facing the Ccore Literacy of Geography Subject——Taking the Comprehensive Practical Curriculum of"Shanghai Land Use Change"as an Example
下载PDF
职称材料
导出
摘要
地理信息技术是培养学生地理学科素养的重要手段,本文探讨了QGIS软件应用于高中地理教学的适用性,并基于QGIS软件设计了以“上海市土地利用变化”为主题的地理综合实践课程,旨在更加有效地提高学生的地理学科素养。
作者
许悦蕾
邓淋丰
Xu Yuelei;Deng Linfeng
机构地区
华东师范大学地理科学学院
出处
《地理教学》
2021年第7期53-56,共4页
Geography Teaching
关键词
地理信息技术
QGIS
地理学科素养
综合实践课程
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
3
共引文献
68
同被引文献
66
引证文献
5
二级引证文献
5
参考文献
3
1
段玉山,姚泽阳.
地理学科核心素养的几个性质[J]
.地理教育,2017,0(2):4-5.
被引量:67
2
黄曼.
应用GIS提升学生的科学素养——以高中地理“板块运动”教学为例[J]
.地理教学,2019,0(23):37-40.
被引量:2
3
朱毅.
“地理信息技术在区域地理环境研究中的应用”教学设计[J]
.地理教学,2018(2):24-26.
被引量:2
二级参考文献
1
1
张华.
论核心素养的内涵[J]
.全球教育展望,2016,45(4):10-24.
被引量:1219
共引文献
68
1
户清丽,付媛媛.
基于学科大概念的高中地理大单元教学设计研究——以“黄河流域内生态脆弱区域的综合治理”大单元为例[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2022,35(5):107-115.
被引量:16
2
南振中.
舆论监督的规范化与法制化[J]
.新闻业务研究,2000(3):5-7.
被引量:3
3
周怡.
基于地理环境整体性原理的综合思维能力培养[J]
.地理教学,2017(22):12-14.
被引量:1
4
段玉山,姚泽阳.
地理学科核心素养测评——基于现代测量理论的视角[J]
.中国考试,2018(2):24-29.
被引量:32
5
王芯芯,廉丽姝,夏玲玉.
地理核心素养视域下的教学设计思路探析——以“城市内部空间结构”为例[J]
.中学地理教学参考,2018(7):28-31.
被引量:5
6
蔡志强.
创设问题情境 落实“核心素养”——以“正午太阳高度变化”为例[J]
.地理教学,2018(9):55-56.
被引量:1
7
郑丙沛.
“地理盲”现象成因初探及其应对[J]
.西藏教育,2018,0(7):32-34.
8
戴志龙,占晓芬.
诊断·诊治·诊效——例谈“融通”教学主张在中学地理讲评课的实践[J]
.地理教学,2019(7):50-53.
被引量:4
9
王鹏成.
基于地理核心素养培养的课堂教学设计——以“畜牧业为主的农业地域类型”内容教学为例[J]
.中国现代教育装备,2018(22):48-50.
10
杨柳,段玉山,蒋凤丹.
STEM教育对学科核心素养背景下地理教学改革策略的启示[J]
.地理教学,2019(2):9-12.
被引量:13
同被引文献
66
1
庞立丽.
浅谈现代学徒制对摄影测量与遥感技术专业的影响[J]
.才智,2019(35):162-162.
被引量:3
2
林崇德,申继亮,辛涛.
教师素质的构成及其培养途径[J]
.中国教育学刊,1996(6):16-22.
被引量:572
3
申继亮,赵景欣.
中小学教师职业道德的现实思考[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),2006(1):48-55.
被引量:51
4
张继国,徐绪堪.
基于模糊信息熵理论的教学软件质量综合评价模型[J]
.计算机工程与设计,2008,29(9):2366-2368.
被引量:4
5
唐东跃,熊助国,王金丽.
Google Earth及其应用展望[J]
.地理空间信息,2008,6(4):110-113.
被引量:51
6
卢寿德,霍福兰,孔令贵.
黄河河源区水沙特性及来源分析[J]
.甘肃水利水电技术,2008,44(3):174-176.
被引量:4
7
杨修志.
地理教师如何选择理想的绘图软件——基于对常用绘图软件的比较与分析[J]
.地理教学,2011(10):45-47.
被引量:2
8
程建军,王海娟.
水利类本科专业工程地质课程教学探索[J]
.高等建筑教育,2012,21(3):98-100.
被引量:13
9
朱玉彬,陈晓倩.
国内外四种常见计算机辅助翻译软件比较研究[J]
.外语电化教学,2013(1):69-75.
被引量:68
10
郑江玲.
地理信息系统(GIS)应用软件性能分析与比较[J]
.东北测绘,2001,24(4):17-20.
被引量:5
引证文献
5
1
张赛,华雯婷,姜文正.
例谈QGIS软件在工程地质教学中的应用——以等高线地形图专题绘制为例[J]
.数字技术与应用,2021,39(9):10-12.
被引量:2
2
苗雨青,张汝南,梁宁.
职前地理教师核心素养评价体系的构建[J]
.安徽师范大学学报(自然科学版),2022,45(2):170-176.
被引量:1
3
陈实,黄银兰.
基于QGIS的遥感实验教学实践探究[J]
.电脑知识与技术,2023,19(10):124-126.
4
任良君,蒋庆丰,侯伶俐.
基于地理信息技术的高中地理主题式实践活动教学设计——以“黄河源区水体间的相互关系”为例[J]
.中学地理教学参考,2023(30):48-50.
被引量:2
5
宫明月,布仁吉日嘎拉,王菜林,刘芳蕾,吕嘉琪.
基于熵值法的10种软件辅助地理教学评价比对研究[J]
.赤峰学院学报(自然科学版),2024,40(1):102-108.
二级引证文献
5
1
林青.
基于信息技术的高中地理大单元教学探究——以人教版“植被与土壤”教学为例[J]
.高考,2024(22):110-112.
2
孙文韬,王友彪,周学影.
QGIS铁路地震影响场自动计算和发布[J]
.中国铁路,2022(5):130-137.
被引量:1
3
和吉豫.
QGIS坐标转换功能在地质工作中的应用[J]
.矿产勘查,2023,14(9):1705-1712.
被引量:1
4
柳浩洲.
核心素养下信息技术在地理教学中的实践研究[J]
.试题与研究,2024(20):171-173.
5
耿峰,王一凡,江玉凤.
教育数字化转型背景下地理教师核心素养的结构及培育策略[J]
.地理教学,2024(21):4-7.
1
徐云乾,袁明道,史永胜,张旭辉,潘展钊,马妍博.
QGIS和HEC-RAS在二维溃坝洪水模拟中的联合应用研究[J]
.水力发电,2021,47(4):108-111.
被引量:7
地理教学
2021年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部