新旧版高中化学课程标准较析

由于所处的时代不同,对于学生的要求也不同,03版主要是以学生为主,以提高学生的科学素质为目的进行的实用性化学教育。17版则对学生进一步要求,以素养为本的教育对学生进行更深一步的化学应用能力的培养。本文从培养目标、课程内容、课程结构、课程评价四个方面对两版高中化学课程标准进行对比评价。