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小学藏语文教学中学生自主学习的策略
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摘要
目前,随着我国新课程教学改革的有效深入实施,我们的课堂教学工作发生了一些变化。在小学藏语文教学中,我们教师应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。自主学习就是为学生获得终身学习能力和发展能力打好基础的。它以学生作为学习的主体,通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。那么,在小学藏语文课堂教学中,我们教师如何促进学生自主学习,培养学生学习能力。下面我就根据自己的教学实践,简单谈谈自己的点滴看法。
作者
次央
机构地区
西藏昌都市贡觉县实验小学
出处
《传奇故事(百家讲堂)》
2021年第2期131-131,共1页
Legend Story
关键词
课堂教学工作
终身学习
新课程教学改革
学生自主学习
学生的发展
小学藏语文教学
教学实践
课堂教学中
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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1
向代红.
高中语文教学中自主学习的策略分析[J]
.东西南北(教育),2021(7):223-223.
2
范素平.
探究高中生物教学中引导学生自主学习的策略[J]
.东西南北(教育),2021(8):206-206.
3
王重.
以学为中心,促进学生自主学习的策略[J]
.东西南北(教育),2021(8):321-321.
4
袁宏.
小学语文教学中学生自主学习的策略研究[J]
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5
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让玩具更好玩,让学习随时发生——以游戏“PICK大师”为例[J]
.科教导刊(电子版),2021(8):168-169.
6
向静.
自主学习在整本书阅读中的实施策略——以《西游记》阅读指导为例[J]
.语文教学通讯,2021(18):22-25.
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