基于学习任务群的小学语文教学实践

学习任务群是深度学习的一种有效方式,是语文教学的新实践、新探索。学习任务群的理念不是凭空而来的,其核心观点指示着语文学习进入课程化阶段,实现“以教为中心”向“以学为中心”的重要转变。它强调学习目标的转变、学习行为的转变和学习评价方式的转变。语文教师应积极理解这一理念,做好思想与行动的转变,并根据统编语文教材的编写特点,进行单元统整式教学的新设计。这样,才能有效调动学生的学习积极性,促进学生的深度学习,全面提高学生的语文核心素养。