摘要
随着教育改革的不断革新,不断发展,传统式教学不再是希望学生像之前一味的强记硬背,而是强调学生在各方面能力的培养,各方面素质能力的提升.初中化学这一门学科需要学生具备极强的核心素养能力、动手操作和实践总结能力.并且这个时候的初中生处于化学学习的启蒙初级初段,针对这个阶段来说,学习化学好坏与否对将来甚至以后的学习历程都会产生极大的影响.在初中化学的教学中,通过实验教学,教师对学生进行积极的科学探究引导,充分激发学生的学习兴趣,拓展他们的思维能力和创新理念,培养他们的动手操作能力和实践能力,对基于核心素养下的初中化学实验教学具有重大的启迪意义.
