基于微课的初中历史复习教学策略探究

在新课程改革的大环境下,培养学生初中历史五大学科素养逐渐成为教学的重点,这也是直接影响学生初中历史的考试评价的关键能力。随着微课信息技术的发展,初中历史教学资源趋于丰富,为初中历史的教学提供了创新型、高效率的教学方向,尤其是将微课渗透在历史复习教学中,可以不受时间、空间条件的限制,为学生构建一个历史知识的学习、复习平台,帮助学生梳理历史知识,正确地理解历史,建立历史时空观念,进而解决初中历史问题。