摘要
小学数学是一门基础性学科,教学内容与学生的日常生活联系比较密切,因此教师在教学过程中应将教学内容和日常生活中的实际问题联系在一起,采取科学合理的教学方式,创设丰富有趣的教学活动,引导学生在参与教学活动的过程中激发学习数学知识的兴趣,并逐步培养学生解决问题的意识和能力,使小学生的数学素养得到不断提升,为小学数学教学水平的提高做出重要贡献。
出处
《学周刊》
2021年第20期9-10,共2页
Learning Weekly
基金
2020甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题《小学生数学问题解决能力培养的研究》(课题编号:GS[2020]GHB4145)。