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例谈文言诗文中文化价值的挖掘
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摘要
本文以《周亚夫军细柳》为例,阐述如何重识学科价值,走向文本的文化价值;形成探究思维,促成学生的文化认知,谈谈文言诗文中文化价值的挖掘。
作者
左洋洋
机构地区
上海外国语大学松江外国语学校
出处
《现代教学》
2021年第11期61-62,共2页
Modern Teaching
关键词
文言诗文
阅读教学
文化意识
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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现代教学
2021年 第11期
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