期刊文献+

军校英语对分课堂教-学-评一体化设计

下载PDF
导出
摘要 切实落实军校“为战育人”的重要使命,为部队培养高素质、专业化、具有广阔国际军事视野、具备合格英语国防语言能力的新型军事人才是部队高校英语教学改革的思想引领,更是探索教学新思路、配套评价新方法从而积极构建军校课堂教—学—评一体化的初心、原点。随着对分课堂在我校大学英语课程的深入实践,已初步完成和校验其教学架构、模块、成效的普适性和部队高校特殊性的贯通糅合,需要进一步构建部队高校专属的对分课堂教—学—评一体化模式,使其更好地服务军校“精准对接部队,紧密衔接战场”的光荣使命。
作者 任远 周密
出处 《海外英语》 2021年第13期88-89,共2页 Overseas English
基金 海军工程大学2020年教学改革项目。
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献22

  • 1辛继湘.课程评价改革的当代知识论基础[J].课程.教材.教法,2005,25(6):17-20. 被引量:30
  • 2王鉴.课堂教学的有效性问题研究[J].宁夏大学学报(人文社会科学版),2006,28(1):110-114. 被引量:90
  • 3冯长宏.25年走出的“轻负高效”之路[J].中小学管理,2007(8):13-15. 被引量:3
  • 4艾斯纳.教育想象--学校课程设计与评价[M].李雁冰,译.北京:教育科学出版社,2008:228.
  • 5梶田敏一.学力观与评价观的转换[M].东京:金子书房,1994.86.
  • 6人类教育研究协议会.新《学习指导要领》--课程改革的理念与课题[M].东京:金子书房,2008.10、11.
  • 7西尔伯曼.课堂的危机[M].东京:萨依玛尔出版会,1973.225.
  • 8西条刚央.何谓建构主义--新生代人类科学的原理[M].京都:北大路书房,2005.7.
  • 9佐藤三郎,稻叶宏雄.学校与课程[M].东京:第一法规,1984.154-164.
  • 10中村和夫.维果茨基心理学[M].东京:新读书社,2004.31-32.

共引文献373

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部