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试论小学生同伴交往能力的培养
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摘要
少年儿童在人际交往方面的问题越来越突出,根据学生交往受挫的现象,发现背后隐藏的负面心理,通过课堂学习、游戏、团队活动等,疏导困惑,学习合作,给予技巧,学习交往,培养小学生的同伴交往能力。
作者
胡迎春
机构地区
重庆两江新区康庄美地小学校
出处
《进展》
2021年第13期72-73,共2页
关键词
交往
受挫
策略
塑造人格
分类号
G40-032 [文化科学—教育学原理]
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