摘要
2018年,我国颁布了《中国英语能力等级量表》,对我国英语学习、教学、测评等方面的发展具有重要的指导意义。《中国英语能力等级量表》与英语教学对接,通过对该表与民族地区的高中英语教学、未来研究方向的介绍,可为有关民族地区高中英语阅读教学的相关研究奠定基础。
出处
《开封文化艺术职业学院学报》
2021年第6期218-219,共2页
Journal of Kaifeng Vocational College of Culture & Art
基金
2020年度内蒙古师范大学推荐为教育厅科研创新项目“基于《中国英语能力等级量表》的民族地区高中英语阅读水平调查”(CXJJS20027)。